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自創偵探學會 啟迪香港學生

2019/3/22 — 15:09

Yunice 在運動會上與同學合照

Yunice 在運動會上與同學合照

【文:黎芷君 Yunice Lai(良師香港項目老師);編:林昱志(良師香港項目主任)】

有些學生還向我推介有趣的偵探電影,向我解釋電影裡的解謎元素。他們的踴躍與肯定,都讓我更有動力發掘更多啟迪學生的方法。

拿著粉筆,在黑板寫著抽象的符號、畫著複雜的圖案 — 這大概就是數學老師給人的印象。

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而我,現在就是拿著粉筆那一位。

啟發自英國教育

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在英國修讀數學碩士課程期間,我曾擔任大學一年級的數學老師。在過程中,我體驗到互動的教學方式,發現她們十分重視學生創意和溝通技巧。有別於香港「填鴨式」的教法,外國老師常常提出一些問題,並引導學生想出答案。

在英國的經歷,讓我重新思考「優質教育」的定義。透過社交媒體,我得知 Teach For Hong Kong 正在招募項目老師,我便毅然決定報名,希望將不同的教學方法帶入香港教育。

在成為項目老師後,「偵探及解密學會」便是我其中一項嘗試!

Yunice 與任教班別的合照

Yunice 與任教班別的合照

大膽嘗試!「偵探及解密學會」

究竟偵探解密和數學有何關係呢?其實這個學會的英文名稱為 Mystery And The Hidden Secret Society,縮寫為 MATHS Society(數學學會)。這個神秘奇幻的名字,比起「數學學會」這個冷冰冰的名稱,更能吸引學生參與。

學會的內容也當然與同學喜愛的解謎、偵探有關。在每星期一次的聚會中,學生會學習基本的解碼技巧,即是數學解碼學知識。為了增加趣味,我們也設計了各種解謎遊戲,例如學生要在圖書館成千上萬的書本中,尋找一頁解碼紙,然後以燈光照出紙上幾個字母裏的細洞,最後把字母湊在一起,得到答案。這個遊戲不但能訓練學生的觀察力,也能考驗學生的創意和解難能力。

除了解碼學訓練,我們也舉辦了不同體驗活動。例如在「迪士尼一天解謎活動」中,學生除了體驗刺激的遊樂設施外,也收到一份解謎檔案,當中有著樂園裡不同建築的黑白照。他們其中一個任務就是找回照片當中的建築,然後跟它拍照。不久前,學生也參與了逃出密室活動,初次體驗密室逃脫的他們都十分興奮,非常享受與朋友解謎的過程。

在下學期,我們更會有 DIY 逃出密室活動,亦會有設計思維(design thinking)、項目管理(project management)、問題解難(problem solving)技巧培訓的工作坊。小偵探們會設計自己的密室,並向另外三間學校展示自己設計的項目!

同學們正在設計密室及解密遊戲

同學們正在設計密室及解密遊戲

數學老師,不只能拿著粉筆自得其樂

曾經有一位學會成員興奮地跟我說:「老師,這是我們這一年最喜歡的課外活動!」

回想以前的中學生活,我最喜愛的也是數學有關的課外活動。如今,我的學生也有相同感受。

有些學生還向我推介有趣的偵探電影,向我解釋電影裡的解謎元素。他們的踴躍與肯定,都讓我更有動力發掘更多啟迪學生的方法。同時,他們也讓我更喜愛解碼學。現在我也打算繼續我碩士的研究,修讀關於解碼學的博士學位。

Teach For Hong Kong 提供了一年難忘的經驗,讓我真切了解學生需要,並嘗試不同教學方法,拉近學生和學習的距離。雖然只有一年時間,但我相信對學生的影響是深遠的。

(Yunice 現於地利亞修女紀念學校(吉利徑)任教數學科。)

良師香港項目老師計劃 2019-20 已經開始接受申請,你又願不願意用一年挑戰自己,走入學校服務基層學生,並成為未來領袖改變香港教育?我們期待你的答案!

良師香港(Teach For Hong Kong)是一個非牟利機構,旨在透過為期一年的項目老師計劃,安排優秀、具多元才能的大學畢業生到基層學生為主的學校教學,並培育一群具同理心及熱情的未來領袖。我們也會與企業、非政府組織及其他機構合作,提供領袖和職業發展機會,培育未來社會領袖及各領域中的教育倡導者。

 

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