教育工作關注組
教育工作關注組的前線教師，堅持捍衛課堂自主，推廣公民教育和豐富通識想像，以回應社會上對通識科的憂慮和質疑。這群老師，有的綽約多姿，有的雍容華貴，有的英偉不凡，有的內力深厚，誓要在立場新聞，將通識和生活說過痛快。
教育界如何發揮天職 在無能奴官治下抗疫
2020/1/24 — 19:23
【文：辛雋霖 @ 教育工作關注組】 教育界同工曾以學生、家長、教師等身份經歷 SARS，都深刻感受過新型傳染病所帶來的恐懼與傷痛，亦感...
以遊戲探討德育與政治（上）
2020/1/22 — 22:33
【文：霍梓楠 @ 教育工作關注組】 這個學期，我報讀突破 Trial and Error Lab 主辦，由龐一鳴任導師的「遊戲設計及帶...
戴著鐐銬起舞ㅤ也可鏗鏘有力 — 外行人讀《吾考通識．通識唔考》
2019/12/31 — 14:45
【文：霍梓楠 @ 教育工作關注組】 作為一個任教數理科、未讀過考過通識的教師，讀這本書的動機，是間接地了解學生及任教通識科同工的教學經...
通識科不是特別「有問題」，只是通識科教師特別「上心」而已
2019/11/27 — 16:54
【文：曾瑞明 @ 教育工作關注組】 教育工作關注組在 2016 年出版《守住這一代的思考：給公民社會的通識教育》一書，紀錄一群年輕教育...
衝突結束後能否締結和平？從一戰後的巴黎和會說起
2019/11/22 — 20:10
【文：張往 @ 教育工作關注組】 前言： 隨著官方修訂的課程（課程發展議會編訂：《歷史科課程指引（中一至中三）（2019））正式出爐，...
學校一再盲從暴政ㅤ一旦出事難辭其咎
2019/11/15 — 11:32
【文：辛雋霖 @ 教育工作關注組】 筆者於〈專業人士須小心應對「官方指引」〉一文中已警告校方若盲從教育局不合理指引，會讓學生及教職員暴...
專業人士須小心應對「官方指引」
2019/10/6 — 22:59
【文：辛雋霖 @ 教育工作關注組】 十月四日下午三時，相信每間中學都被教育局的「指令」殺到措手不及。網上已流傳不少學生因極度憤怒而大叫...
從中學校園「連儂牆」說起 — 香港民主啟蒙時代的先聲
2019/9/17 — 19:31
【文：張往 @ 教育工作關注組】 2019 年 6 月至今三個多月，年輕一代經歷了香港史上前所未有的社會抗爭運動。2019 年的夏天，...
香港人，齊上齊落，可以嗎？
2019/9/5 — 19:50
【文︰無崖】 電視直播結束了，一個個在螢幕前的，一雙雙緊盯著熒幕數十分鐘的瞳孔不再緊繃了，鬆了一口氣。知道條例撤回了的大家，或許你會鬆...