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蠢人與聰明人

2020/3/4 — 17:20

【文︰黃仲遠、李秋婷】

甚麼是愚蠢?匈牙利學者於心理學期刊《Intelligence》發表有關世人如何定義愚蠢的研究結果。他們收集180個關於愚蠢行為的故事,然後邀請參加者評價故事的愚蠢程度,並從30個心理因素中,選出一個導致故事中愚蠢行為的原因,並評定故事角色和環境對愚蠢事件須負上多少責任。最後研究總結出三種愚蠢的行為,分別是欠缺實際、缺乏控制能力以及無知卻自信。諷刺的是,愚蠢的人往往缺乏自省能力。社會心理學家鄧寧的「達克效應」(Dunning–Kruger effect),正好指出人們一般自以為的認知能力,比他們實際的認知能力高。這種心理就像病覺缺失症,也就是有缺陷的人並不會意識到自己的缺陷。在絕大部分測試人們不同能力的實驗中,表現差的人的自我評估分數往往比實際表現高。

愚蠢的人偏向高估自己的能力,而聰明人則會低估自己的競爭力。可以說,聰明的人會高估別人,愚蠢的人會高估自己。即使如此,聰明人也會偶爾做出愚蠢的事。認知心理學家史坦伯格在其著作《Why Smart People Can Be So Stupid》,指出愚蠢或非理性的行為,不能全歸咎於人的認知,其實也與當事人的個性、處境或生理狀態等因素有關。其次,心理學有一個詞彙稱為「認知吝嗇者」,形容聰明人具推理能力,卻因為過度依賴自己的直覺,所以未能善用自身的智慧。在心理學理論當中的動機推理,也說明人們傾向接受與他們固有成見一致的資訊,下意識尋找支持自己觀點的證據,並選擇性忽略與自身立場不一致的理據,避免自己的既定成見被挑戰。

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難道愚蠢的人就註定沒救嗎?研究指出,讓愚蠢的人在某方面接受訓練,能使他們在該能力的自我評價更準確。另外,要保持自己的求知慾和好奇心,終身學習,不再無知扮全知全能。世上無難事,只怕有心人,懂得自我反省、虛心聆聽和謙遜學習的人才是最聰明。

(本文原刊於晴報專欄《捉心理》,此為加長版。)

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港台文教組節目《捉心理》由李秋婷、黃仲遠主持,逢週日晚上8時30分至9時,港台第一台播出。節目重溫 : http://podcast.rthk.hk/podcast/item_epi.php?pid=554

 

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