立場新聞 Stand News

讓孩子服在道理中,而不是權威中

2020/3/11 — 17:24

作者提供

作者提供

 

作為成人,作為老師,我可以用力量,也可以用權柄。

學生用了最幼的畫筆來畫大範圍的東西,然後我給她粗筆來畫,但她卻用粗筆來畫細微的東西。給她幼筆的時候,我明明是說了用來畫線條,給她粗筆的時候,我也明明是因為她沒有畫線條而畫了大範圍。然而,當她手握幼筆,她沒有畫線條;當她手握粗筆,她沒有畫大範圍。這種「顛倒的錯誤」,無疑令我心火上升。

廣告

我可以用作為成人的力量,來拿掉她手上的筆,暫停她的「錯誤」。我也可以用作為老師的權柄,來要她好好地聽從我的指示。但那一刻,我希望她明白一件事情,所以我說:「不同的工具,都有不同的用處,鉛筆是用來寫字的,剪刀是用來剪東西的。而這支幼筆,是用來畫線條的,這支粗筆,是用來畫大範圍的,它們的用處都不同啊!」

這位性格比較固執的孩子,之後真的乖乖地善用她手上的畫筆,懂得何時需要用這支,何時需要用那支。而她畫出來的東西,當然是更美麗了。

廣告

不要輕看幼童,仍在唸幼稚園的孩子,就是這樣,可以很乖巧地服在道理之中。我們不需要力量的勝利,也不需要權柄的壓倒,因為孩子很願意將道理接進心裡。

 

發表意見