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一位小學老師對歷史試題的看法

2020/5/20 — 12:35

【文:雲莎】

DSE 歷史科於上星期已考,因為試題中的「利與弊」把整個社會牽動起來,就試題內容及方向,坊間已有不少討論,作為小學老師的我也想分享一些看法。

首先,每一行業都有其專業性,尤其能擔任擬卷的教育同工相信是資深而經驗豐富。小學出卷也有程序,就本校而言,一份測考試卷的審核需經同級老師批閱,然後到副科主任及正科主任,繼而最後是課程主任甚至校長,在這情況下,試卷至少被六位同事審批,相信 DSE 必比小學更嚴謹,絕不是一小撮人可以左右,而且考試局亦有其內部守則及保密機制,既不是牽涉操守或洩漏考試題目,哪抽出擬題員及相關人士的目的何在?

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第二,若然認為考生有被誤導之嫌,理應考試後,建基於考生表現再作檢討,看看實質的數字再作分析,而不是「靠估」,類似情況在本校也曾發生,考試後如超過五成學生都提供共同的錯誤答案,老師們會迅速開會討論及檢視該試題是否有誤導成份,這是行之已久的機制,繼而檢討及撰寫報告,小學也要求那麼嚴謹,為何 DSE 試題在沒有任何數據下可以任意被要求取消?敢問提出此要求者事先曾與相關部門溝通過嗎?未了解便要求取消試題是否過於草率及不合程序?

第三,評估的公平性。本校測考卷是全級統改,學生收回試卷後,學生或家長有機會提出其他答案,此時老師們亦迅速開會及討論,如果其答案可接受,那怕是一分,老師均會重新審視全級試卷,以確保所有學生公平對待。DSE 考生在應考時,時間分配不一,驀然取消試題真的公平嗎?相信小學生也會答否,皆因我的學生也是因應自己的強弱項來應付試卷,而不是順著試卷試題的次序應考,若然考生花了很多時間完成具爭議性的試題,結果試題被取消,仍堅持「取消試題是公平的做法」會有誰認同呢?

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最後,懇請當權者言行合一,口說不要把政治帶入校園,身體亦要力行。既然小學也有成熟而完整的機制及運作,請在位者也要互相尊重及按程序辦事,香港公開考試的認可性能為世界公認不是一朝一夕可以建立的事,若開先例隨意取消試題,穩健的制度一旦被破壞,影響為之深遠,請三思而後行,要以理服人。

 

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