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副校疑聯署反國安法遭打壓 培正關注組斥教育局雙重標準 憂業界掀起「文革 2.0」

2020/6/25 — 16:09

早前數百位培正中學師生校友參與網上及報章聯署,表明反對港區國安法。《大公報》早前質疑現任副校長鍾偉東有份參與,教育局隨即要求培正中學跟進、解釋及提交報告。「培正校友反送中關注組」今日(25 日)發聲明表示,對於教育局的做法「深表遺憾」,又擔憂港區國安法正式立法後,教育界會掀起「文革 2.0」。

聲明引述《基本法》說,香港市民享有言論自由,然而在過去一年,教育界受極大打壓,「但凡反對政府之意見,教育局均『按既定程序嚴肅處理』」,以公權力製造白色恐怖,企圖令老師噤聲,「欲藉教育奴化公民」。聲明指教師天職是教學生明辨是非,並非盲目因循,「教育局正是把教育政治化、把政治帶入校園的罪魁禍首」,擔心「香港國安法」生效後,教育界會掀起「文革 2.0」。

聲明又批評,有政府官員以至現職教師都高調支持國安法,但教育局未有任何回應,「對靠攏政權之聲無任歡迎」,但是反對者就受到指控,「教育局標準前後不一,干預教育專業;只許州官放火,不許百姓點燈,此乃雙重標準之極致。」最後聲明說,聯署只行使香港市民在《基本法》保障下的言論自由,老師是否參與「絕不影響其教育專業」。

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以下是聲明全文:

培正校友反對教育局政治干預教育之聲明

教育局前天(6月23日)回應有關對培正中學校友發起的聯署之投訴,指會按既定程序嚴肅處理,並已要求培正中學跟進、解釋及提交報告。本關注組對此深表遺憾。

《基本法》第三章第二十七條規定,香港市民享有言論自由。然而過去一年,教育界受極大打壓:但凡反對政府之意見,教育局均「按既定程序嚴肅處理」。在政治敏感時刻高舉自己的權力,無疑是以公權力製造白色恐怖,逼教師噤聲,唯命是從,欲藉教育奴化公民,令其成為附和政權的工具。教師的天職乃是教導學生明辨是非,教導學生盲目因循,絶非教育的本義。教育局正是把教育政治化、把政治帶入校園的罪魁禍首。在《國安法》未立以先尙且如此,當《國安法》已成事實,政權勢必肅清教育界,掀起文革2.0。

再者,政府官員可聯署支持國安法,有現職教師高調支持國安法,教育局亦未有任何回應,對靠攏政權之聲無任歡迎;但任何其他職業的市民反對國安法卻面對打壓和被指控政治化。教育局標準前後不一,干預教育專業;只許州官放火,不許百姓點燈,此乃雙重標準之極致。

本關注組重申,聯署聲明乃行使香港市民在《基本法》保障下的言論自由。無論現職老師有否參與,亦是行使其個人合法權利,絕不影響其教育專業。

培正校友反送中關注組   謹啟

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