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【教師被釘牌】葉建源:涉及除牌應讓老師有答辯機會 事件令老師自我審查

2020/10/6 — 20:46

葉建源

葉建源

九龍塘宣道小學一名教師被教育局以「有計劃地宣揚港獨」為由,終身取消其教師註冊,有份協助該名老師的教育界立法會議員葉建源批評,教育局只是以一紙教案入罪,並沒有掌握老師實際教學情況。他又指持有牌照制度、專業資格的工種中,只有老師是由官方掌握牌照大權,今次教育局要求老師終身「釘牌」,卻沒有讓老師有口頭答辯機會。本身是教協副會長的葉建源明言,會全力支持該名被取消註冊的老師上訴。

葉建源在教育局記者會後見傳媒,他指自己「恍然大悟」,原來教育局只是依靠書面資料、即相關教案,便裁定教師犯錯。葉建源舉例,無理由以一份電影劇本來論斷該電影是否最佳電影,「教書時劇本就係教案......但我觀課時怎會只是睇教案,最重要是教案和實踐中間有幾大落差。」形容教案是方便老師教學的參考。

葉建源以該份被教育局批評的教案為例,指雖然列出用 50 分鐘來「討論民族黨」,但其實當中包含做工作紙,而工作紙又包括必須觀看《鏗鏘集》影片《觸不到的紅線》一集,主題為港獨與言論自由間的張力,「實際上餘下時間根本不是太多。」

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前、現任特首比拼「誰整治老師最大力」

葉建源又指,教協認為涉及教師除牌,應讓有關老師有答辯機會,委員會亦應以「答辯聆訊」(ORAL HEARING)方式處理事件,「通過問問題讓我解釋你知(我的立場)」,但現時就只以教案剝奪一個人牌照。至於教育局稱教案要求同學舉手表態是否支持香港民族黨政綱,葉建源指該環節純粹為課堂參與,並非政治表態。

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葉建源擔心現任行政長官林鄭月娥和前任特首梁振英不斷角力,如同比拼「誰整治教師最大力」,結果令無辜老師犧牲;他又認為事件令教師擔心人心惶惶,導致自我審查,「會令老師好擔心,乜嘢係講得,三權分立講唔講得?」葉建源重申會全力協助涉事老師上訴。(詳見另稿:【教師被釘牌】上訴途徑包括特首會同行會 林鄭已表態恐無公平審訊 教協料對簿公堂發起眾籌

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