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教育局 DQ 試題ㅤ政治干預踐踏專業

2020/5/25 — 18:33

教育局局長楊潤雄

教育局局長楊潤雄

【文:郭永健(工黨主席)】 

教育局以「有試題附帶極為片面的資料,致試題具引導性,考生可能因而達至偏頗的結論」、「嚴重傷害國民感情及尊嚴」為理由,要求考評局取消歷史科試題配合林鄭早前所講的教育不能成為無掩雞籠,以及建制派經常指控教育界充斥,中共整頓香港教育界已是彰彰明甚。

自事件發生,考評局所受的壓力可謂史無前例。教育局在開考後即晚發聲明要求嚴肅跟進,翌日楊潤雄局長便於記者會宣佈要求取消題目,指這條題目「答案只有弊,唔會有任何利」,教育局在短時間內下了強硬結論實屬罕見。另邊廂,外交部駐香港特派員公署在開考即晚於 Facebook 批評該試題,指香港教育不可以成為無掩雞籠,官媒《環球時報》更以「香港今日高考題引導學生做漢奸」為題,引述教聯會副主席穆家駿指,題目引導學生做漢奸,令人聯想今次局方的決定充滿著政治意味。

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現時 DSE 的制定試題工作,一直由考評局設立的審題委員會負責。24 個甲類科目包括歷史科,均分別有經驗豐富的中學教師及大專學者參與,並根據《課程及評估指引》與《評核大綱》擬定試題及評卷指引,經過詳細討論,審題委員會成員一致接受才可正式定稿。當中,成員的聘任每年都會作出檢視及有所更替,成員中即使有個別的個人信念,亦必須依從既定的機制及被委員會內的成員互相監察。由於考評局並非政府部門,其專業獨立自主獲國際認可,與教育局亦一直合作無間,關係良好,今次局方高調強硬的態度令整個教育界都大感驚訝。

事實上,這次事件教育局的理據並不充分,歷史科的考核一向以開放式的題目為主,評分著重考生對史實的掌握,而非考生的立場,而參考資料亦只是輔助學生,不等於考生需要同意該資料,作答時需要以史實作引,並非單靠參考資料作答,況且題目所指的時間是設於 1900-1945,並非只有日本侵華的時間。試題具爭議並非新鮮事,但未經充分聽取及討論專業意見前,便一刀切說沒有討論空間,無疑是暴力踐踏考評局多年來的專業,並扼殺理性討論的考核空間,以政治正確打擊教育界的專業自主。

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就這次的爭議,教協特意邀請中學歷史科教師表達意見,獲 268 位教師以實名填答問卷,佔全港中學歷史科教師約 26.6%,當中約 95% 的受訪者不同意設題涉及專業失誤,97% 歷史科教師不同意取消該試題,可見前線教師的意見非常明確。當中有受訪者認為,歷史科考生有足夠能力判斷及作答,亦有教師呼籲各界尊重專業、維護學術自由、保障考生公平、保護考評局的公信力。

日前考評局通識科兩名經理突然請辭,引起不少猜測,但不容置疑的是,這次風波已嚴重打擊考評局內的士氣,令考評局的公信力一夜之間盡失,政府的做法除了凌駕專業,更製造了一種白色恐怖,人心惶惶,擔心其專業決定隨時再次觸及紅線。考評局亦剛決定取消該題目,並提出以估算方法處理分數,莘莘學子的利益慘被犠牲。DQ 試題此例一開,對香港教育界的清算將無日無之。

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