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施政報告與青年發展

2020/12/16 — 9:07

喺上月尾出爐嘅施政報告當中,最後部份嘅「培育人才與青年發展」指會進一步推廣「應用學習課程」為高中選修科目,為學生提供資助及更多元化的課程。而現時針對電子學習的資助,例如:關愛基金援助項目、「支援有經濟需要學生上網學習補充津貼」,都需以學校作申請單位,對於有需要嘅學生家庭能否給予「貼身」支援?尤其現時第四波嘅疫情下,網上教學仍需要持續一段時間,器材及無線網絡上嘅支援又是否足夠呢?另外,報告中亦有鼓勵青年人往大灣區發展嘅措施,香港青年對此應如何適應?面對現時嘅社會氣氛與疫情,青年們如何對將來有「天藍色」嘅希望?

2020年12月12日香港電台第一台 -政壇新秀訓練班邀請到關注學童發展權利聯席組織幹事—甘珮瑩及聯席成員—司徒銀芳,同我地分享與討論:施政報告與青年發展,期間亦有政壇新秀就主題向嘉賓提問~~

特首林鄭月娥第四份施政報告,上月尾出爐。一如以往,青年政策部份都是放在報告的最後。當中提及,進一步推廣「應用學習課程」為高中選修科目,為學生提供資助及更多元化的課程,擴闊學生的學習領域和經歷。

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另外,施政報告提到,教育局會在「優質教育基金」預留20億元,用於發展電子教學,令學生能「停課不停學」。亦會向公營學校,提供一筆過的「支援有經濟需要學生上網學習補充津貼」,資助學校購買流動電腦裝置,借給校內家境困難的學生,但有關計劃是否實行得宜?

因應第四波疫情,各學校亦要重推網上教學。關注學童發展權利聯席(關學聯)於9月初發佈調查結果,收回900份的有效問卷中,逾8成學生沒有適合的電腦裝置上堂,近2成學生家中沒有無線網絡,只能依賴手機數據上堂。

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關學聯組織幹事甘珮瑩指,組織曾在7月時,向領取綜援或書簿津貼的基層家長發問卷,獲回覆指有305間中、小學未有參加「關愛基金項目-資助清貧中小學生購買流動電腦裝置以實踐電子學習」,即時促請教育局跟進有關學校問題。

新一份施政報告,再重提增撥更多資源於學校,再給予學生。但若學校沒有申請參與計劃,政府提供的資助計劃未能「入屋」,資源都未能到達有需要學童身上。政府制定政策時,有冇諮詢過業界意見?作為前線服務提供者,認為有關政策應該要點樣改善?

今集我們請來,關學聯組織幹事—甘珮瑩及聯席成員—司徒銀芳,同我們一起討論!

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