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給拍馬屁的港共推介一本書

2020/5/16 — 0:04

教育局局長 楊潤雄

教育局局長 楊潤雄

港共平日拍少一點馬屁,讀多一點書吧。

日本 30、40 年代的侵華戰爭,當然為國人帶來無盡苦難,尤其那場戰爭直接讓某黨主宰中國 70 年。但如果從 1900 年開始計的話,日本對中國的功過就難說了。

1895 年大清敗於甲午以後,沒有仇日,反而開始拜語言文化相近的日本為師,希望日本做到的,中國也可以,當中大清的領軍人物為湖廣總督張之洞。

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另邊廂,當時的日本並不仇華。相反,他們認為應該拉攏同為黃種人的中國,以對抗西方白人國家。因此,日本也樂意收中國留學生。

於是,官費也好,自費也罷,大清不少學子留學日本,人數數以千計,當中除了日後帶領抗日的蔣介石以外,亦包括之後成為中華人民共和國總理長達 25 年的周恩來、中共推崇的魯迅以及文膽郭沫若、以及日後主管香港事務的廖暉的老爸廖承志。

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更何況,尤其在 1905 年取消科舉考試以後,不少中國留學生棄筆從戎,投考日本陸軍士官學校,日後的革命軍,就是以這些回國留學生為骨幹。

還有就是孫中山了。港英政府應中國要求趕他走以後,他輾轉到了日本,取日文名中山樵,並且得到不少當地人的幫忙。

因此,中國之所以推翻滿清而建立共和,日本的而且確有一大功勞。如果再考慮日本在那時期對台灣甚至東北的建設的話,那又是一個考量了。

至於日本的軍國主義,是 1923 年關東大地震跟 1929 年經濟蕭條之後的事。

這樣一正一負,要香港學生平衡利害,有什麼問題?改卷指引規訂一定要說功大於過嗎!?更何況,要批評的話,也輪唔到教育局背後的某大黨吧,他們的老祖宗毛主席真截了當的多謝日本侵華,說不是那麼的話,中共也成立不了「新中國」。

港共有空看看《中國和日本》吧,作者是 Harvard 教授,港共天天想著怎樣送自己的子女到那學校,它的教授寫的書,信得過了吧?

傅高義(Ezra F. Vogel)《中國和日本:1500 年的交流史》

傅高義(Ezra F. Vogel)《中國和日本:1500 年的交流史》

 

(標題為編輯所擬)

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