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考評局三度回應歷史科試題被指偏頗:十分重視教育局及外界意見 將嚴肅跟進處理

2020/5/15 — 11:18

香港考試及評核局(圖片來源:維基百科)

香港考試及評核局(圖片來源:維基百科)

昨日(14 日)《大公報》揭發兩名考評局經理曾在 FB 發布「涉違政治中立原則」帖文,同日中學文憑試歷史科卷一亦有試題要求考生根據資料,解釋是否同意「1900 - 45 年間,日本為中國帶來的利多於弊」,引起親建制勢力以至大陸官媒批評。考評局昨日傍晚已表示會跟進事件,又強調試題能有效公平地評核考生,惟教育局續批評試題「嚴重傷害國民感情和尊嚴」,外交部駐港特派員公署又表明香港教育不可以成為「無掩雞籠」。考評局在今日(15 日)凌晨再回應事件,表示十分重視教育局及外界對試題意見,將嚴肅跟進處理;考評局秘書長蘇國生早上見傳媒再讀聲明,表示有意見指試題可能嚴重傷害侵華戰爭中,受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴,深感遺憾。

考評局:現階段評論試題恐損公正   重申設有審題委員會

考評局秘書長蘇國生早上表示,對於有意見認為文憑試歷史科試題,可能嚴重傷害了在日本侵華戰爭中,受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴,深感遺憾。他指歷史科考試剛考完,閱卷很快會開始,目前不宜對試題作出評論,因為會影響閲卷的公正和公平,甚至對考生利益受損,「機制不是一個人的決定,剛才都提到,審題委員會一致、反覆討論,甚至字眼運用等,才作為定稿,我認為這質素保證機制是行之有效。」

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蘇國生的說法,和考評局凌晨的聲明如出一轍。考評局說,十分重視教育局及外界對今年歷史科試題的意見,將會嚴肅跟進處理,「對於有意見認為文憑試歷史科試題可能嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴深感遺憾」。惟考評局表示歷史科考試剛完成,仍未開始閱卷程序,目前不適宜評論試題,「恐會影響閲卷的公平公正,有損考生利益」。

考評局表示作為獨立法定機構,致力以公開、公平、誠實及問責的原則,管理及舉辦各項公開考試,會確保考生在考試的表現獲公平及準確評核。對於考試題目,考評局重申歷史科有「審題委員會」,委員包括大學教授、中學教師、校長、課程及學科專家等,並依據《課程及評估指引》與《評核大綱》擬定試題及評卷指引,「經詳細討論,『審題委員會』成員一致接受之後才正式定稿。」

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考評局又說,十分重視教育界的專業意見,包括歷史科在內的各個文憑試科目都會進行不同檢討,包括教師問卷調查、海外審查、試卷質素審查,以及科目委員會的試後檢討,而委員會成員包括教師、大學教授以及教育局的課程專家,檢討範圍包括試卷和評卷參考內容是否符合課程宗旨和考核目標、試卷用詞、評卷指引的清晰和恰當程度等,檢討結果將會交給下一年的「審題委員會」跟進並作參考之用。

建制媒體、教聯會批考評局職員散布仇恨言論   憂有違試題中立性

昨日,《大公報》報道考評局一名評核發展經理,及一名高級經理在 Facebook 私人帳戶發表時政言論,包括曾稱「沒有日本侵華,哪有新中國?忘本呀!」質疑有關人士涉嫌參與今年文憑試歷史科的試卷出題。之後,教聯會強烈譴責兩人在網上發布仇恨及有違專業言論,又擔心他們有份出題,政治立場已影響試題設置,文憑試試題的公正性與中立性會因此受影響;民建聯立法會議員周浩鼎又質疑兩人是否適合擔任該職位。

與此同時,昨日的中學文憑試歷史科卷一,有試題要求考生根據資料,解釋是否同意「1900 - 45 年間,日本為中國帶來的利多於弊」,其參考資料包括日本法政大學校長的一篇文章、1912 年黃興寫給日本政客信函,及日本三井財閥借款予中華民國臨時政府的條款。及後,大陸《環球時報》以《香港今日「高考」題「引導學生做漢奸」?!》為題,指香港考評局職員被爆出疑似發表「沒日本侵華哪有新中國」的謬論,而 DSE 歷史試卷又被發現存在傾向性極強的試題。

考評局首份聲明後   教育局批損害國民感情

考評局昨日傍晚發聲明,局方會按相關的員工行為守則及規定作適當跟進,又說評核發展經理是文憑試各科「審題委員會」成員之一,但成員不論個人背景與信念,均須依從考評局的既定機制,專業地按課程及評核的要求擬題,確保試卷能有效公平地評核考生。

不過教育局昨晚繼續批評,指今年文憑試的歷史科有試題附帶極為片面的資料,致試題具引導性,考生可能因而達至偏頗的結論,嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。教育局又對公開試出現上述試題深感遺憾,予以譴責,並要求考評局嚴肅跟進,向公眾作出合理交代,並全面檢討出題機制,從速改善,以維護文憑試的公平性、公正性及可信性。

外交部駐港公署:香港教育不能成為「無掩雞籠」

外交部駐港特派員公署昨日亦在 FB 發文,表明香港教育不可以成為「無掩雞籠」。帖文又重提教聯會的聲明,強烈要求教育局及考評局嚴肅跟進;又表示特首林鄭月娥早前接受《大公報》專訪,已表明有人有心在校園內傳播失實、偏頗的歪理,除了通識之外,其他科目也會「被滲入」,所以需要有人把關。最後帖文引述國務院港澳辦發言人去年 9 月指出,香港的國民教育,特別是國家意識的培養,「到了必須引起高度重視和採取有效措施加以解決的時候」。

 

 

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