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【閹割通識】葉建源:政府為反送中覓代罪羔羊 掩飾施政問題

2020/11/26 — 20:09

教育局今日(26日)宣布全面「改革」高中通識科,評分將改為「合格」及「不合格」,增設內地考察等。教育界立法會議員葉建源批評,政府是次「改變」通識科是要為反送中運動找代罪羔羊,從而解釋過去社會動盪,是因為通識科令學生激進,並掩飾施政問題導致民怨沸騰。他認為,是次舉動明顯是政治考慮凌架於教育專業,削弱學生批判思考,增加政治正確元素,及將學校課程檢討專責小組今年九月發表的報告棄在一旁。

教育局局長楊潤雄指,「今日香港」單元並非要學生討論時事,葉建源強調通識科是牽涉個人成長、社會、全球化問題等深遠議題,均與時事息息相關,「冇理由被禁止睇呢一刻,點解今日嘅嘢唔可以講呢?」他又形容,楊潤雄是製造新的界限,直斥不能談及時事是不能接受。

增設內地考察 葉建源質疑是為加強控制

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新通識科未來增設內地考察,局方指是為了減輕學生壓力。葉建源質疑,增設內地考察反而是增加了老師及學生的壓力,因為牽涉的時間、安排等一定更多。他又反問,若要增加內地考察,為何不是在其他科目增加,或是在整個高中生涯增加,「點解一定內地呢?內地好多考察係去世界各地,點解內地係擴闊世界視野,我哋就唔係考察海外呢?」

葉建源稱,通識科作為高中核心科目,是對學生將來升讀十分重要,認為有關決定兒戲,應交由課程發展協會、考評局等審議,「教育局自己突然間諗出來就公布,而且決定。我希望唔係最終決定,希望佢能夠收回成命。」他擔心,增設內地考察最終只是政府為了加強控制,對高中教育的衝擊是翻天覆地。

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他續指,政府應重視老師、老師及不同持份者的決定,現時只是一意孤行、閉門造車,認為政府的做法不可能提高市民對政府的信任,「過程裡頭不尊重老師、校長、學者意見,點解唔好好做好呢件事,一定要用粗暴方法去做呢?」

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