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《香港中小學教育專業面對政治壓迫報告》

2020/3/2 — 14:37

【文:全民教育局、進步教師同盟】

反修例運動開始以來,個別人士以至內地官媒非但沒有正視運動的始作俑者是香港政府,還試圖把社會的亂局歸咎教師。自六月出來,不斷有教師因為個人社交平台的言論而被投訴,而教育局官員則積極配合,以專業失當為理由處分這些教師。打壓教師的言論自由,在教育界製造白色恐怖。

去年 11 月,美國國會參眾兩院通過《香港人權與民主法案》,並由美國總統簽署生效。根據法案,美國國務院須每年向國會提交報告,審視香港的自治狀況。為了讓美國相關部門知道香港教育面對政治打壓的現況,香港教育團體全民教育局和進步教師同盟合作撰寫《香港中小學教育專業面對政治壓迫報告 2020》,力陳過去一年教育局對教育界的打壓和審查,並已將報告呈交美國當局參考。

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《香港中小學教育專業面對政治壓迫報告》全文

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