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人生無法規劃 「生涯規劃」只屬浪費公帑

2020/12/7 — 14:18

Photo by Ben White on Unsplash

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【文:楊文俊】

中大教育學院日前發表研究報告,發現高中生在升學上最受媽媽的影響,其次是朋友以及爸爸,負責生涯規劃的教師只佔 2.8%,比起同學以及班主任還要低。

筆者中學時代的生涯規劃,負責的生涯規劃教師根本就不認識班上的同學,生涯規劃課只像是一場講座般,缺乏互動性可言。生涯規劃老師並不清楚各位同學的性格,給予的意見未能觸及同學們的需要。學生的父母以至朋友,與學生有切身的接觸,充份了解學生的性格,他們所給予的意見,當然更符合學生的需要。

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但就算生涯規劃改為由熟悉學生,了解學生性格者負責,實際上仍不會有效。對於中學生來說,他們仍未成年,思想仍有未夠成熟之處,要求他們思考自己有何打算,自己將來應該做甚麽,有所麽目標,又打算如何達成目標,全部都是強人所難。學生就算勉強根據生涯規劃的原則,在生涯規劃導師的指引下定好了計劃,立下了志向,仍難保將來會否有適當的際遇和人脈關係支撐計劃實行。

香港由於公立大學學位有限,對於中學生來說,他們絕大部份的時間也花在準備考試上。選擇如何升學,升讀甚麽學系,很大程度取決於公開試的成績。對大部份成績中庸的學生來說,能夠以香港永久性居民身份入讀公立大學,享受每年僅四萬多元的優惠價學費,已屬萬幸。生涯規劃中的計劃,對大多數學生來說,只不過是空中樓閣,無法實現。完全自由地選擇科目,是為學業成績最突出學生的專利,然而,能夠有如此突出的學業成績,反映着學生本人已有良好的思考能力和工作能力,他們多數已有其本身的志向,不用生涯規劃教師督促也已經有自己的計劃。由此可以清楚看見,政府投放資源至生涯規劃教育上對學生根本就沒有實際用途可言。

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生涯規劃原本是講求學生自發地找尋目標,政策出了台竟會變成浪費公帑,關鍵在於香港政府的管治基本上皆以「政務官思維」作主導。所謂的「政務官思維」,就是只懂得針對問題的表象作出即時性的解決方案。林行止先生曾經指出,在主權移交前,香港的政務官就像學車的「學神」一樣,必需在有如「教車師傅」的殖民地官員指引下才得以推出適當的政策管治香港。主權移交後,中共政府以中國模式作管治,與受西方教育的官員合作,當然有極大的困難,無法給予適當的指引予官員,香港官員唯有自行作出決定。由於他們並沒有政治歷練,只懂得在各種指引下行事,其政策當然無法解決香港的深層次問題。生涯規劃就是當中的典型例子,香港官員見學生往往對將來如何在社會立足沒有頭緒,就決定培養生涯規劃教師,像教數學般教他們生涯規劃。生涯規劃講求歷煉,不像數學屬資訊性的知識,將兩者以同樣的方式灌輸予學生,當然並不可行。

查實,人生路要如何走,很大程度上講求際遇和緣份。對於芸芸學子來說,養成正確做人態度、工作方法和思考方法已非常足夠,推行所謂的生涯規劃教育,只屬揠苗助長。本文提及的調查,已充份反映生涯規劃教育純屬浪費立稅人資源之舉,政府宜儘快放棄相關計劃,以將資源放至更適當的地方。

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