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小學教師死因研訊 學務主任:事發前致電校長 提醒林老師「情緒唔好」 「要好好睇住佢」

2021/1/5 — 16:07

天水圍東華三院李東海小學老師林麗棠前年 3 月懷疑因不堪工作壓力,於校內墮樓身亡。死因研訊今(5日)繼續。庭上證供顯示,事發前一日林老師曾赴東華三院教育科。當日接見她的東華學務主任周志堅供稱,得知林老師因聯校圖書活動一事及與校長關係不開心,故周在會面後致電提醒校長羅婉儀「林老師好唔開心,情緒唔好,第二日返學好好睇住佢... 講嘢各樣唔該小心啦,等佢唔好咁難受」;他亦指,當刻判斷並非涉及投訴,故沒有保密該次會見,並告知羅婉儀。

周志堅供稱,他當時負責小學事務,在事發前一日林老師曾到東華三院總部要求與總學務主任吳奇壎會面,但吳身在外地公幹,故由他代替接見。家屬代表律師指,周志堅一職需獨力處理東華三院轄下14間小學的事務,周同意工作繁重;律師又提到周會見林老師時僅入職兩個月,加上該職位在他到任前曾懸空一年多,根本無人向他交代接任工作及講解每間學校的情況,接見林老師亦是他入職以來首次處理有關工作。

會面前曾致電校長了解林老師情況

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周志堅指,當時他需要核實林老師身份及了解背景資料會面,遂致電校長羅婉儀問是否知悉林老師到總部要求見吳奇壎,及林最近有否特別事發生;羅當時表示不知情,又稱「林老師唔開心,離開咗學校,副校長都知道」。

其後周志堅偕一名行政主任接見林老師,了解其情況及學校工作,林老師當時表示最近因為聯校圖書活動的程序上出問題,羅婉儀認為處理不妥當,林老師在此事上不愉快,又提到羅向她說「適唔適合呢個崗位?適唔適合喺到做?」周志堅指,林老師亦提到在學校感到不開心,指「羅婉儀唔俾佢講嘢,而前任校長願意俾佢表達」。

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但周志堅說,當林老師提到與學生在生命教育課上的繪本教學,她展露笑容,周認為她在這工作上感到開心;林老師言談間透露正服用精神科藥物,周志堅則建議林老師盡快看醫生及與妹妹傾訴,又表明會跟進事件,「同校長傾吓睇吓點幫你」。周引述林老師當時點頭回應,並說「多謝你聽我講嘢」,周表示,自己當時無索察覺林老師有輕生念頭。

周志堅供稱,自己於會面後再致電羅婉儀,目的是為了提醒她「林老師好唔開心,情緒唔好,第二日返學好好睇住佢」。他續指打算翌早上再跟進林老師的上學情況,「好可惜聽個電話(收到林老師死訊)已經唔係我跟進到嘅事」。

判斷事件不涉投訴 故沒有保密

家屬代表律師質疑周志堅在與林老師會面後,將有關情況告知羅婉儀,並沒有遵守投訴保密機制,周志堅則指,當時的判斷並不認為事件涉及投訴,而漏發通告一事是行政問題,事件並非複雜,強調向校長反映是正常處理。周續解釋,第一次致電羅婉儀是因為需在會面前了解背景,方有準備在對話時向林老師作出適當回應,但他當時並沒有翻查林老師的個人紀錄及與學校相關文件。

周志堅同意會面除提及圖書館活動一事,還有林老師與羅婉儀的問題。被問到會否想過將會面告知羅婉儀後,林老師會被秋後算賬,周則說「我對學校唔了解,唔知呢位同事同校長關係點...我最多嘅判斷係呢個校長嘅管治可能出咗問題,我會處理」。

學務主任:解鈴還需繫鈴人 致電校長屬正常處理

周志堅強調,他當時認為最急切的是關顧林老師的情緒,故致電提醒羅「講嘢各樣唔該小心啦,等佢唔好咁難受」,認為若羅不知情,她會繼續以同樣態度對待林老師,長遠再逐步處理林老師與校長的關係,「解鈴還需繫鈴人,呢個老師同校長有唔開心嘅地方,我要逐步同校長處理返」。

東華聘獨立委員會撰寫報告 建議成立教師小組匯報投訴

林老師墮樓事件發生後,李東海小學法團校董會曾委聘獨立調查委員會,就事件撰寫報告及提出改善建議,死因庭今早傳召調查委員會召集人黎同濟作供。黎同濟作供時確認,委員會於 2019 年 7 月向法團校董會提交調查報告,並就李東海小學管治提出共 19 項建議,包括提議學校建立尊重文化、制定溝通政策、改善投訴機制、關注職員精神健康、發揮校董職能、監測校務發展等,以防止類似事件再次發生。

黎同濟作供時指,該調查委員會獨立於東華三院運作,無需向東華匯報,除了小組 5 名成員及秘書處人員外,沒有人可以接觸相關資料。黎亦指,委員會曾就事件接觸校內同事調查,並按協議保密相關人士的資料。

黎指出,委員會報告同時建議校董會成立教師專責小組,小組需按季向校董會匯報上述建議落實情況,調查委員會則在提交報告當日已解散。

死因庭今早傳召羅婉儀的前任校長、於 14 年退休葉以欣今日出庭作供。葉以欣作供時指,當時與羅婉儀交接工作,曾聯同東華學務主任將學校資料交給新校長,包括交代學校財務狀況,至於包括教師個人檔案在內等機密文件,亦把櫃的鎖匙交給新校長。

至於林老師曾有一段時間轉任半職,葉以欣則指,當時因為不少學校有縮班殺校的情況,教育局避免教師超額而提倡「教席共享」,林老師轉半職有客觀亦有主觀原因。葉以欣指,林老師與其他同事,包括教師、書記、工友都相處得很好。不過葉亦指,因可能牽涉疾病歧視或私隱等問題,學校甚少過問林老師情緒病的詳情,他也沒有印象林老師在校時情緒不穩。

案件編號:CCDI-206/2019

 

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