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弱智的故事

2019/12/29 — 13:45

photo credit: pixabay, lindsayfox

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【文:盧生】

最近我認識到一個患有輕度弱智的高中生,他的個案比較特殊,因爲他除了弱智之外還患有讀寫障礙。我對弱智和讀寫障礙的理解非常淺薄,我甚至不知道這些症狀是否能用患有來形容。在我的理解裏,只有疾病才可以患有的,打個比方如果我智商比一般人較高是並不會被別人稱我為患有「輕度高智」的。試想想如果這些所謂的非正常智力是與生俱來的,用患有某些症狀來形容他們天生的能力豈不是把這大部分人劃分為非正常?基於我本身對智力水平沒什麽研究,與患有讀寫障礙的人我也甚少接觸,這篇文章只是我和這位高中生的一些經歷和反思,絕不是什麽客觀的觀測。

暫且把這位同學稱呼為 J 吧。J 有個非常特殊的習慣,在別人對他説一句話後,他必須把這句話重複一遍,要不他就當作完全聽不見,好像無視了一切。我跟 J 了解了一下,他的解釋是因爲他記憶力差,如果話不在自己口中重複一遍很快就會忘記。至於爲什麽有時候會無視別人,J 說因爲他聽不懂別人在説什麽,與其强行記住自己不理解的話,不如完全無視擺了。聽到 J 的解釋之後我開始留意什麽類型的話能吸引他記下來,什麽會讓他選擇無視。當我問 J 需不要幫他買午餐的時候,他重複了我的問題。我告訴 J 外賣送來的時間,他把這個句子重複了然後準時去拿外賣了。我告訴 J 吃飯的時候腿不要抖,他無視了我。我說抖腿會讓人覺得你不尊重別人,J 重複了這句話,然後腿還是繼續抖。

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J 的讀寫障礙非常嚴重,基本上他不能靠讀書來記住任何東西。我問 J 如果你不能靠讀書來吸收訊息,怎樣才能幫助你學習呢?J 說只要別人不斷的對他說某個知識點,他慢慢就會記得了。J 的説法讓我感到非常的疑惑,因爲對於他不理解的話,他是會選擇無視的。如果他無視自己不解的話,他又如何獲得新的知識的呢?難道每一句話都要詳細解釋直到他明白個中含義爲止?我告訴 J 學習是需要有好奇心的,面對你不懂的事你需要自己探索個明白。J 無視了我的話,我接著説,正如許多的科學家一樣,正因爲科學家的好奇心,我們社會才發現到很多以前都不知道的事物,我們的社會才得以進步。J 繼續無視我説的話。我告訴 J 你要記得我今天對你説的話,因爲人如果沒有好奇心,是不會有動力去學習任何事物的。J 點了點頭。

有一天中午我看見 J 在抽烟。當然高中生抽烟是不對的,我走過去勸止告訴 J 說抽烟對身體不好,你還沒成年是不應該抽烟的。J 重複了這一句。我說既然你明白爲什麽還抽烟呢?J 問爲什麽抽烟對身體不好?那我就開始對 J 解釋尼古丁會令你上癮和肺癌什麽的。J 也重複了我説的話然後問既然這麽差爲什麽還這麽多人抽烟呢?我解釋說因爲那些人明白這些危害但他們還是喜歡抽烟的感覺,是一種喜好。J 無視了我。J 無視了我,他不理解我這句話。難道我理解我自己說的這句話嗎?我真的明白我自己説的每一句話嗎?是誰告訴我這些話?我又重複説著誰告訴我的道理?我猶豫了,解釋不下去了。我看著 J 抽完最後一口煙回去上課。我完全沒辦法説服 J 不再抽烟,因爲我説服不了自己爲什麽我不理解我自己説的話。我有輕度弱智嗎?沒有吧。我有讀寫障礙嗎?也應該沒有。別人對我説我不理解的話我有好奇心去尋根究底嗎?好像有的?難道我對我不理解的事情也選擇了無視嗎?這個問題一直在我心裏。

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(作者自我簡介:一個想用散文改變社會的幻想家。)

 

 

 

 

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