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拆解 IB 的疑惑(2)- 甚麼是 TOK?甚麼是 EE?

2020/10/8 — 16:15

Photo by Green Chameleon on Unsplash

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【文;Gabriel Tam ,港升學 Go School HK創辦人】

最近收到更多家長查詢有關轉讀 IB 的事宜,其中最多人想問的是究竟 Theory of Knowledge (TOK) 與 Extended Essay (EE) 這一科是讀甚麼的呢?是否很難在這一科取得好成績呢?籍著《拆解 IB 的疑惑》這一系列的文章,與您一起解構更多有關IB的疑問。

Theory of Knowledge (TOK)

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TOK 嚴格來說並不是一個科目,而是每一個學生都要完成的畢業要求。每位學生都要圍繞著「How do we know?」這核心的題目去完成一篇 1600 字的論文和在堂上作口頭匯報。評分則是分為 A-E 級,並與 Extended Essay(另一項畢業要求) 的評分一同計算,兩者相加最多可額外取得 3 分。那您可能會問「How do we know?」這個問題是十分哲學性,那即是甚麼意思呢?

還記得以前上 TOK 課的時候,老師曾提過兩個重要的術語,一是 Areas of Knowledge (AOK);二是 Ways of knowing (WOK)。 AOK 又可細分為八個小範疇:包括Mathematics、Natural Sciences、Human Sciences、the Arts、Ethics、History、Religious Knowledge Systems 和 Indigenous Knowledge Systems;而 WOK 則可細分為Language、Reason、Sense Perception、Emotion 、Faith、Intuition、Imagination、Memory 八個不同的小範疇。學生則需要通過運用 AOK 與 WOK 的十六個小範疇去解答「How do we know?」這核心問題。常見的論文題目包括引用不同哲學家的名言,又或列出不同學者對「知識」或「人類是如何獲得知識」的觀點,然後要求學生運用 AOK 與 WOK 進行分析以及論述自己的立場與看法。

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由此可見,IB 除了要求學生去學習六個不同科目範疇內的課本知識以外,這個制度更著重培養學生的反思和思考能力,並不是要求學生只是一味懂得「死讀書」。又或可以這樣說,「死讀書」並不會讓您在 TOK 取得佳績,因為即使您能對 AOK 和 WOK 的內容倒背如流,亦不代表您能在口頭匯報或在寫論文時能應用這些內容。

Extended Essay (EE)

Extended Essay (EE) 是另一項的畢業要求,要求學生按自己所就讀的科目選擇一項有興趣的研究題目,又或可以跨科自命一個「World Studies」的研究題目,並對之進行資料蒐集,分析問題,設定論點,並引用在該科堂上學過的知識去完成一篇 4000 字的論文。EE 的評分亦是分為 A-E 級,並與 TOK 的評分一併計算,決定學生在額外的 3 分中能拿到多少分。設定研究題目的自由度十分之高,基本上您想到的題目(當然那是必須與學科相關的題目)您都可以做,而且老師亦會協助學生去擬定題目,確保他們的研究範疇不會超出 IB 的要求。

如果說 TOK 是主要培養學生的反思和思考能力,那麼 EE 則要求學生不只是局限於學習課本內的知識,而是放眼於課本以外,培養學生的應用與獨立研究能力,為進入大學前作出準備。

有關更多 IB 的疑問迷思,將會在其他《拆解 IB 的疑惑》的系列中逐一為您解答。

(作者簡介:Gabriel Tam 曾於香港華仁書院、李寶椿聯合世界書院就讀 DSE 及 IB 課程,高中畢業後在香港科技大學主修環球工商管理學,現為港升學 Go School HK 創辦人,Instagram專頁 @goschoolhk.study。)

原文刊登於港升學 Go School HK 網站

 

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