教局避答有否向《星島》「放料」 反斥教協圖干擾上訴 葉建源斥欲轉移焦點

九龍塘宣道小學一名教師早前被指有計劃地散播港獨,遭教育局以專業失德為由「釘牌」,涉事教師已上訴,惟《星島日報》今(10 日)獨家公開涉事教案,指教案以錯誤事實引導學生及曲解歷史;同日,教協公布一項校長意見調查,逾 7 成受訪者認為「釘牌」裁決不合理。教育局回覆《立場》查詢,拒答有否循任何途徑向上述傳媒「放料」、如何確保報道不影響上訴程序公平公正;然而,當局同時用大篇幅書面回應,批評教協的校長意見調查,指「予人企圖干擾上訴感覺」。

教協今公布調查,逾 7 成受訪校長認為「釘牌」裁決不合理,教育局晚上向傳媒提供書面回應,大篇幅不點名批評教協,指其在個案已進入上訴階段時,公然進行「所謂意見調查」,難免給人企圖干擾有關程序的感覺,對此深表遺憾。教局又指,教協在「粗疏及片面描述」的大前提下,以意見調查評論事情是否合理,「絕對是不專業之舉」。

教局續指,當局基於深入調查、實際證據及從專業角度分析,又指全港有超過 1,000 所中、小學及特殊學校,「這項調查最終只收到 125 個聲稱『校長』的回應」,各界必須小心考慮調查結果的可信性、可靠性及代表性,以免錯誤理解實況。

教局拒答有否「放料」予個別傳媒

這邊廂教育局指控教協意圖干擾上訴,另一邊廂,《星島》今日以全版、獨家公開涉事教師的教案全文,指教案以錯誤事實引導學生,又形容教案曲解歷史。

涉事教案除了由該校任教的教師共享,教育局處理投訴的人員固然亦知悉內容,然而學校及當局從未公開過有關教案;當局上月 6 日公布「釘牌」記者會,只由副秘書長陳蕭淑芬「重點式」講述教案內容。

針對教育局有否循任何途徑向《星島》「放料」披露教案、如何確保相關報道不影響涉事教師的上訴程序,教育局回覆《立場》查詢時一律沒有正面回應,僅指有關個案已進入上訴程序,現階段當局不會就個案作任何回應和補充,以免影響上訴程序。

葉建源:逃避緊啲咩?點解唔直接回應?

教協副會長兼教育界議員葉建源回應指,教協調查有一定代表性,與早前香港民研就教師被「釘牌」的調查結果亦相當接近;翻查資料,香港民研上月底訪問逾 1.1 萬人,結果逾 6 成受訪者相信教局「釘牌」做法是有政治目的。

對於當局批評教協調查「企圖干擾上訴」,葉建源強調,調查是針對教育局就「釘牌」裁決的解說是否具說服力,並無涉及上訴案件的內容細節,反之《星島》披露教案、經過一定詮釋作報道,做法十分有問題。

對於當局避談是否向《星島》「放料」,葉追問:「(教育局)逃避緊啲咩?點解唔直接回應?反而將焦點轉移去個調查到」,要求當局進一步澄清。

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