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這不是面試攻略

2021/4/10 — 13:50

前言:話說今日寫了一個facebook status,透露了一個現象,就是老師來我學校面試都喜歡說自己愛藝術、愛哲學等文青所好,結果卻答不出實際喜歡了什麼,給大家笑了半日。純粹有感而發想整理好背後想法,寫了下來。但這裡說的只是適用於我學校的情況,是強調藝術的學校,一定跟其他傳統學校要求不同。我知道其他學校的規矩,只是我不認為個世界必需要如此。如果有些價值無法堅持,那也沒有意思。

老師當然不一定要是文青不文青,也跟在面試情況下坦白與否無關,問題在面試者在預計面試人員想聽什麼(即是我),嘗試撞一個model answer。說喜歡哲學卻答不出最近在看那本書(或又是蘇菲的世界、窮爸爸之類),說喜歡藝術卻答不上喜歡那個藝術家或作品,其實這些答題方法一看就看得穿,而問題在,為什麼不能真正擁抱自己所好之事物?

試過見學生,我問小朋友平日喜歡做什麼,他好快就答:「睇東張西望」(應是以為這是時事節目),問點解又答不上,然後我問:「其實你係唔係鍾意打機啊?」小朋友笑著點頭。我:「點解你覺得答東張西望會加分,唔講自己鍾意打機啊?」「Er.........」(註:整個過程沒有小朋友受到傷害,結果我是收了他的。因為當父母不在場,單獨會面時才見真章)

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很多時候,見老師比見學生情況更差。

唔係講笑,如果老師自己沒有自己的世界,沒有好奇心,對學習沒有興趣,這是絕!對!不適合教書的。教育對我來說,就是讓人喜歡學習,然後一個人只要喜歡學習,將來遇到困難,就懂得自己找方法學習去解決問題。如果老師只是喜歡迎合答題需要,真的是要OUT,我知這樣好嚴重,但請人教書啊,邊講得笑。

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另一個問題,就真的跟師訓方法有關,師訓不會強調如何解決問題。見太多老師,問他們如果能夠自由地安排課程,會想怎樣教?100%第一個反應是說要看看預算怎樣、交給科組一起決定、睇下學生需要等等等,「唔係啊,我問你個Idea啊。」,只有極少數有自己的想法,其他的,都是把問題化成行政安排,沒有自己想做的事,好大鑊。最近有朋友問點解老師唔識policy making,唔識管理,點識?都冇教。我也讀過師訓,我都幾肯定,這是問題所在。有時見到一些老師,成績極好,有100張cert,但afterall也只是玩這套,就覺得好慘。

方展博話齋,一個人最緊要係咩,係有自己的世界。現在成個世界都好吸引,youtube google又大把野學,你沒有自己的世界,如何感染到學生想跟你學習?

能夠說自己喜歡的,那怕是AKB、Mirror或Kubrick,講到雙眼發光的,這是很基本。

有朋友說這在香港要求很高,面對自己不是容易的事,但這也沒有辦法,教育唔係講玩。大家都知道,成長中,遇到一個有自己世界觀的老師,是相當重要,因為你最大責任是要幫人打開度門,去看見多一個世界。如果要訓練下一代做AO的話,不用在這裡啦。

這真的不是面試攻略,因為這些想法我們在學生的收生簡介會都講過晒,有睇就知道。或者,可能老師都需要一個招聘簡介會,然後來一個真實的會面。

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