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    楊潤雄

    【閹割通識】楊潤雄:新科開展初期或加強視學 周浩鼎促設全民監察機制 追究「失德」教師

    教育局局長楊潤雄今(4 日)早出席教育事務委員會,簡報《施政報告》教育政策,焦點包括通識科「改革」。民建聯周浩鼎指改革「一定需要做」,但要避免「教材教一套,老師閂埋門教另一套」,方法之一是設立全民監察機制,讓市民更容易投訴「失德」教師。楊潤雄稱局方會做好教師培訓,科目改革初期考慮增加視學次數,又指局方會嘗試加快投訴程序,考慮引入譴責信、取消教師註冊以外的懲罰手段,務求更有效「體現事件嚴重程度」。

    教育事務委員會上,仍留在議會的建制派普遍關注通識科「改革」及投訴教師問題。周浩鼎批評「失德」教師在課堂上教授學生「違法達義」,又要扭曲國家歷史「醜化中國」,認為通識科改革要到位,確保不會「教材教一套,老師閂埋門教另一套,畀啲失德教師誤人子弟」。

    周浩鼎更指,其中一個方法是落實「全民監察」,建議教育局制訂更簡易、明確的投訴教師失德機制,「家長投訴時又要能保障自己身份,因為佢哋好擔心自己仔女喺學校被失德教師報復」,促請局方跟進。

    議員連環撐「改革」通識

    工聯會郭偉强引述一篇政治評論指,「通識科加違法達義,就等於教育死亡方程式」,「違法達義裡面充滿政變和革命的 DNA,任何一個老師信咗,並且在課堂上宣揚,擴散速度會仲快過新冠肺炎病毒,仲要無疫苗可打。」郭又認為,當局不應該改革通識科,應把通識科直接取消,「坊間有人疑慮,無取消科目,即係又留咗條根喺度。」

    工程界盧偉國就形容教育局改革通識科是「遲來的春天」,認為現時不少通識科教材內容偏頗,「在政治議題上矮化政府建議、矮化建制派的意見」,贊成將來學科要培養學生正面價值觀及國民身份認同。盧又指,科目改革後課時減半,建議剩下的課時應該用來推廣 STEM 教育。

    科目改革初期或增視學

    至於熱血公民鄭松泰批評,當局只改革科目而不另立新科目是「懶惰」,指當局訂立「紅色文化」會更直接了當。楊潤雄就回應,改革科目需要處理很多跟進工作,「絕對無得懶」,又指當局需要向教師培訓新內容,到了科目正式教授時,當局又要安排視學,工作量不少。

    楊潤雄表示,通識科改革後的課程內容仍然建基在舊有通識科,相信教師在接受培訓後仍然有能力教授新科目。監察教學和課程方面,楊潤雄表示要「一層層去做」,除了校長、主任要監察教師表現,「局方亦要睇住學校點做」,強調學校每隔幾年要接受外界評估,在通識科改革後,「新科目係咪要多做視學工作,亦係考慮重點。」

    楊潤雄又被追問何時開始實施新科目,他表示會盡量爭取時間,最快下學年就可以向學生教授新課程,而應屆中四至中六生不受改革影響,通識教育科的文憑試亦會為這批「末代」考生而設。楊又指,不擔心改變會影響 DSE 生升學,指教育局已初步與本地大學討論,會會快研究如何調整大學聯招收生要求,包括調動行政安排及課程。

    擬引入新懲罰手段

    教師投訴方面,楊潤雄表示現時的投訴機制已經有顧及保障投訴人身份的程序,「會問佢介唔介意將資料交俾學校,就算唔俾,我哋都會盡力去查」,局方無論如何都會以保障投訴人利益為依歸。

    楊又指,當局已處理逾 200 多宗投訴個案,包括教師在社交平台發表不當言論,以至在課堂上出現問題,局方正總結經驗,檢視加快投訴程序的可能。楊並且說,過往教育局都會以常任秘書長發出的譴責信,以至取消教師註冊作為懲罰手段,「中間係咪可以引入唔同表達方式,以至懲罰方法,我哋都係考慮緊」。

     

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