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點解英文練習悶之餘仲好 on9 — 睇睇官校嘅英文練習,同我嘅解決辦法

2020/3/11 — 16:10

photo credit: Tumisu, Pixabay, https://bit.ly/2TWx0eE

photo credit: Tumisu, Pixabay, https://bit.ly/2TWx0eE

【文:may june july】
(筆者按:本文分三部分,第二同第三分別係八卦以及較有建設性部分,歡迎即刻碌到底,跳過淨係我覺得有趣嘅技術文。)

上年做冬嘅時候,姨媽喊晒口話佢個女唔明 passive voice 題目點做,叫我睇睇。我話,吓,你個女係校園精英,得閒就攞下獎,仲要問我嘢?

第二日,我見識咗姨媽成個校本練習試題練習庫, 大部分題目如下:

黑色係問題答案,紅色係答案。 為免自爆,題目字眼已改頭換面,但意思相同

姨媽緊張地問:「間住嗰啲嘢需唔需要? 點解老師一時話要, 一時又話唔駛嘅?」
「by doer 個 phrase 係 optional 架。」
「吓,咁即係幾時要加 by doer, 幾時唔使呀? 我都係唔明?」

放心啦姨媽,填唔填 by doer,只要轉啱樣,都係會滿分架。你唔明係因為份練習出得差,搞到老師都改得奇怪。 試卷呢 part 你個女就算滿分,都只係代表佢 1) 識跟規矩轉樣同埋 2) 識得串字,唔代表你個女識個 passive voice 架。

吓,細個學校啲英文練習都係咁一句句架啦,有咩問題?

1) 淨係操到啱 (accuracy),無教要幾時用

英文係一套嘢嚟,教 passive voice 教得好嘅話,應該話埋俾你知佢係 active voice 嘅另一個 option 嚟,喺咩時候要用 passive voice, 咩時候要用 active voice。

個 by phrase 可以唔要嘅原因係,用得 passive voice 通常都係想收埋個 doer。點解?

-係人都知 doer 係邊個。例:
“The interview will be held in 3/2/2020. More details will be sent later on.”
如果呢句喺封大學收你嘅 email 出現,唔通仲要話埋你知係邊個 professor 同你面試,邊個 staff send 嘢俾你咩。

-真係唔知 doer 係邊個。例:
“A KFC branch was robbed last night.”
未捉到個賊,點用 active voice 啫。

-想感覺嚴肅啲。隨口嗡都唔會無啦啦 passive voice 啦。實驗報告會見到:
“The solution was boiled to xxxx.”
另外 science 應該邊個做都一樣結果,所以 doer 唔重要

-政客專用,自己做錯嘢唔提自己, 分散視線:
“It’s also important for the people of Iraq to know that in a democracy, everything is not perfect, that mistakes are made.” George W Bush
(Google 下仲有成篇文講啲總統幾時用 passive voice, 可以睇下)

個問題係,你淨係操單句題目,一啲上文下理都無;明明已經識 active voice 又唔俾人試下揀填邊樣;連本 grammar 書都係,個 unit 教 “passive voice of present perfect continuous”, 裡面篇文就瘋狂重覆 present perfect continuous 嘅 passive, 想知幾時轉,搵個例子都難。

2) 搞到人淨係識睇 cues

尤其學 tense 最明顯, 睇到個字就用一個 tense, 例: 見到 “always”, “every Monday” 咁嘅字,就話要用 simple present tense, 因為係 habit 嚟。例:

“My uncle plays the piano every Wednesday.”

但係如果個阿叔死咗,之前成日彈琴呢?
仲有,假如個阿叔呢排啱啱開始學琴,逢星期三練呢?

又係嗰句,因應上文下理,同一句嘢字眼一樣,要用嘅 tense 完全唔同,你出一段俾人 gap-fill 都仲好呀,你一句句問想人點?

其實大部分語言 item, 細至一個字,大至學文體,都有三樣嘢要學: Form (個樣),Meaning (意思),Use (幾時用)。

學校啲單句題目,考到個 passive voice 同每一個 tense 點轉樣,考到你個 past participle (-en form) 轉得啱唔啱,但係其實都淨係教到個樣 (Form)。第一點講緊嘅 passive voice 幾時用 (Use),第二點講緊嘅每個 tense 嘅 meaning,你做幾多本補充練習,都因為無上文下理 (context),而未必會知。

但係都唔夠第三個致命點:

3) 悶到爆!!!!

俾堆同學生完全無關嘅句子,係咁叫佢轉樣,我諗起呢個畫面:

from here

姨媽嗰本校本練習除咗句子之外,都有啲一段段嘅嘢嘅,但係啲內容又係跟住個 tense 亂咁作篇文,又無劇情又唔 authentic, 唔係對英文特別有興趣嘅,做多幾頁都瞓著啦!

既然咁多問題,點解全世界都仲做緊呢啲練習?

a) 出版商想慳錢/怕蝕錢

社交生活近乎零嘅阿 May,居然識到三個同某長人出版社擦身而過嘅人。第一個係一個喺大學教 education 嘅 lecturer,未喺大學教竟然去過嗰度做。敢言嘅佢同上頭講: 我教咗十幾年英文,你呢套唔 work 架! 結果對方話,我地係跟教育局指引,出面啲家長大部分都係買目標為本練習,係咁就咁,你唔做就算啦。

第二個係我大學同學,去咗見工,對方話: 「我地呢度 office 好靜架,你介意就唔好嚟做啦。」見完行過 office,真係靜到跌枝針落地下都會聽到。

第三個喺大學教緊英文,幫長人出過幾本考試同 grammar 練習,依家每個月都仲有幾十蚊版稅收。佢話,依家啲出版社要慳錢,通常一本書切開幾份,阿A 做 10 篇 reading comprehension, 阿 B 做10篇 grammar exercise, 再合埋一本,會慳返啲錢,如是者啲練習好難有連貫性。

b) 校本練習都係咁係因為:

-老師無時間
-學校都係跟書做人,即係每個 unit 都限死要跟一個細到爆嘅 grammar item, 出練習都好難有發揮空間

咁點算好?

話說我讀小學嘅時候做過一本好正嘅中文暑期作業,裡面每六頁係一個單元,特別之處係每個單元都用一個故事連住,仲有大量小學雞笑話,你想追劇情自自然就會做下一頁。喺大學特登搵返呢個系列嚟睇,啲劇情仲要勁 progressive,三年級講獅子企業污染河流,森林動物示威抗議;二年級講萬獸之王選舉,隻獅子點樣控制媒體令自己當選。

再查一查,發現出呢本嘢嘅出版社 ofc 已經執咗,個作者喺長人出版社出緊 TSA中文分類練習。

於是我決定義務幫我依家做緊補習老師嘅朋友抄咗佢條橋,出英文版嘅故事練習。

一有個故事連住,啲 language item 即刻有晒上文下理 (context) 更 make sense。最緊要係,我地唔想小朋友覺得學英文係苦差,唔想佢地咁早就做練習做到想死。

 
 
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成個 project 所有嘢都好初步, 淨係出咗兩個單元(我地叫 chapter),第一個免費。copyright 啲嘢都未搞清楚,但係我地都唔介意俾人抄,最好有埋大量同產品競爭對手,因為我地想所有市面嘅教材都唔再死操,會顧及小朋友感受。

希望喺呢個殘酷嘅世界裡面,小朋友起碼喺童年嘅時候開心過,學到嘢,未來做啲有意義嘅事。

(作者自我簡介 新入職香港小學英文老師,鍾意英文,研究點教英文,環保嘢同上網吹水。Medium 網址: medium.com/@mayjunejuly

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