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DSE 歷史科爭議題目評卷參考曝光 考生需均衡提利弊方獲滿分

2020/7/16 — 15:09

中學文憑試歷史科的一條卷一必答題,問及考生是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」,於引發爭議後教育局最終要求考評局取消試題。考評局今日向立法會提交了評卷參考,當中要求考生不論立場都要提出利弊兩方論據,答案均衡方能獲滿分。

考評局向立法會提交評卷參考,包括初稿和經修改的版本。初稿分別有舉出,同意及反對試題的例子,例如同意可提及資料中的日本支援清政府改革、對中國新政權財政支援及考試個人所知的日本野心增強中國民族主義。不同意則可列出個人所知的山東問題影響中國領土完整、日本侵華造成重大傷亡及資料顯示的讓國人不現實地以為現代化可以速戰速決等理據。不論同意與否,均需要運用資料及個人所知作答。

不過經修改的評卷參考版本,則要求考生不論取任何立場,均須提出利弊兩方的論據,加以比較並作出結論。評卷參考註解標明,試題旨在測驗考生理解及評價歷史證據及資料的能力,評卷重點應適當評估考生展示的思維能力,以及史學技能,而不是記誦史實或寫作能力。

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修改後的評卷參考例子,未有舉出同意及反對的作答範例,而是直接提供提出利弊兩方的直接答法,即考生須提及試題資料,例如日本對中國財政支援,但匯率水平不經兩國商討對中國不公平,並運用個人所知舉例利弊的理據,例如日本侵華造成大量傷亡(弊)及日本的野心增強了中國民族主義。

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